【摘 要】
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高职物理教育要求发展学生的个性，培养学生自学、分析、实践、表达、交际、协作等能力。课堂教学中借助信息网络平台，实现“人-人”交互，“人-机”交互，有利于促进学生的主动性和
【基金项目】
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2010年浙江省教育技术研究规划重点课题
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高职物理教育要求发展学生的个性，培养学生自学、分析、实践、表达、交际、协作等能力。课堂教学中借助信息网络平台，实现“人-人”交互，“人-机”交互，有利于促进学生的主动性和提高教学效率。教师以开放的教育观念，通过互动技术的支持，能优化高职物理课堂教学，能更好地培养学生信息处理能力、自我评价能力、科学探究能力。
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