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在学校体育教育中，必须牢固树立“健康第一”的指导思想。为适应新课程改革的要求，体育与健康教学改革应考虑高职学生的心理、生理特点，通过掌握高职生的心理特点，因材施教，对症下药，对提高教学质量大有裨益。
在新课改背景下的高职校体育教学的研究
【摘 要】
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在学校体育教育中，必须牢固树立“健康第一”的指导思想。为适应新课程改革的要求，体育与健康教学改革应考虑高职学生的心理、生理特点，通过掌握高职生的心理特点，因材施教，对症下
【机 构】
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常州建设高等职业技术学校
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2007年4期
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