【摘 要】
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一、教师在数学教学中创设合理的批判性思维教学情境著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这
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一、教师在数学教学中创设合理的批判性思维教学情境著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知
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