【摘 要】
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本文综合全国部分高校实行大学英语分级教学的经验,结合武汉科技大学中南分校的实际,分析了“因材施教”原则在分级教学体系中的运用及该教学模式的特点和意义,并指出在实际
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本文综合全国部分高校实行大学英语分级教学的经验,结合武汉科技大学中南分校的实际,分析了“因材施教”原则在分级教学体系中的运用及该教学模式的特点和意义,并指出在实际操作中遇到的问题及应对措施。
Based on the experience of college English classification teaching in some colleges and universities in our country and the reality of Wuhan University of Science and Technology Central South Branch, this paper analyzes the application of “teaching students in accordance with their aptitude” principle and the characteristics and significance of this teaching mode in practical teaching Problems encountered in operation and countermeasures.
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