【摘 要】
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目的研究基于案例的教学法(CBL)联合模拟培训在临床麻醉学教学中的应用效果。方法选择2017年7月~2018年7月在南充市中心医院麻醉科实习的本科实习生50人,按照随机数字表法分
【机 构】
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四川省南充市中心医院麻醉科,四川省南充市中心医院消毒供应中心
【基金项目】
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西南医科大学教育教学改革与研究项目(JG2017081)
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目的研究基于案例的教学法(CBL)联合模拟培训在临床麻醉学教学中的应用效果。方法选择2017年7月~2018年7月在南充市中心医院麻醉科实习的本科实习生50人,按照随机数字表法分为两组,其中研究组25人,给予CBL+模拟教学模式进行教学;对照组25人,给予传统教学法进行教学。课后对两组学生的理论成绩与技能操作水平进行考核,并对得分情况进行比较分析。结果培训前,两组学生的理论成绩与技能操作成绩差异无统计学意义(P> 0.05)。培训后,研究组学生的理论成绩与技能操作成绩均明显高于对照组,差异有统计学意
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