论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
科学课堂教学存在学生参与度不高,自主探究能力较差,互动交流较少,课堂效率低等问题。本文以《物质的比热容》 一课为例,通过设计优质问题激发学生学习热情,并以优化的科学实
【机 构】
：
浙江省桐庐三合初级中学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
本文主要以油画创作过程为切入点,从选题构图、色彩处理到技法运用上分别做了阐述,目的是通过此次创作的实践 来传达现实主义油画对我的影响。论文通过对现实主义油画的理论
语文教学中的阅读与写作是密不可分的。本文以七年级部分课例为据,向范文借鉴,学习写作。如何把阅读教学和作 文指导有机联系,在七年级学生中进行读写结合教学,是本文探讨的
各省辖市人民政府、济源示范区管委会、各省直管县(市)人民政府,省人民政府有关部门:《河南省煤矿智能化建设三年行动方案(2021-2023年)》已经省政府同意,现印发给你们,请结
各省辖市人民政府、济源示范区管委会、各省直管县(市)人民政府,省人民政府各部门:现将《河南省农村宅基地和村民自建住房管理办法(试行)》印发给你们,请认真贯彻执行。
随着素质教育的不断深化,以此为背景,对小学的教育也给出了全新的要求。其中音乐教育是提高小学生综合素养的 重要过程。音乐教育为小学生的成长增加了活力,可以让他们通过声
试验于2017—2019年持续3年在盐碱土壤中施入不同用量(666.7m^(2)分别施用1、2、4、6、8、10 t)的中草药专用有机肥,以间作模式种植薄荷和皂角,于2019年对薄荷的农艺性状和产
【摘 要】在当下阅读教学中，语用受到了广泛关注，而目前的语用练习多停留在对语言形式的简单模仿，忽略文本的语境，以致训练收效不大。对此，研究者结合实际教学案例，从文本语境、文体语境、文化语境三个维度切入，探究阅读教学中的语用训练，真正提升學生的语文素养。 【关键词】小学阅读教学;语用;文本语境;文体语境;文化语境 【作者简介】杜万彬，高级教师，江苏省邳州市名师，研究方向为小学语文全程自主学习实践
经济发展新常态背景下,我国的电力行业规模不断扩大。城市电网中的输变电系统是送电的关键部分,对于人们的日常用电安全至关重要,其运行的可靠性可以保证电气系统安全稳定的
采用田间试验法,研究优化氮磷钾化肥(1545 kg/hm^(2))施用及其减量20%条件下有机肥用量对设施番茄产量、品质及土壤肥力的影响。结果表明,当地优化施肥减量20%处理番茄产量并
哲学就是对世界本质和规律的探索,儿童本身好奇心就非常重,喜欢探索外界的事物,而绘本的特点既能包含儿童哲 学的教学内容,又符合儿童的心理特点。因此,将哲学、绘本、儿童三