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心理健康教育环节的融入对于学生的未来成长是极为重要的，尤其是高中阶段的学生，其在成长的过程中已经逐步形成自己独n有的人格，在面对各项生活事件的时候也会具有个人的特殊处理方式。但是，学生本身缺少丰富的人生阅历，思想品质处于逐步走向成熟的n重要阶段，是塑造正确价值观念的关键时期，班主任需要根据学生的实际情况创建出最为适合的教育方式，让学生能够在崭新的思想教育环n境中体会到人生哲理，学生的心智也能够在这样的教学环境中走向成熟，这对于学生而言是受益终身的。高中班主任需要感受到自身所肩负n的重要责任，不仅需要注重提升每个学生的文化课成绩，更为重要的是将宝贵的教学经验和崭新的心理教育观念进行有机融合，让学生能够n在潜移默化中受到良好的心理健康教育，让学生的思想能够走到正轨上，学生能够在班主任的悉心指导下拥有璀璨的发展前景。