让学生在动手操作中学习新知——《数学广角》教学实录与评析

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【教学内容】人教版六年级下册第70~71页。【教学过程】一、课前交流,渗透方法师:同学们好!初次见面老师给你们带了点儿礼物。(分发糖果、杯子学具)《鸡兔同笼》你们学过吗?生:学过。师:那我来考考你们,《鸡兔同笼》用什么方法解决的? 【Teaching content】 PEP sixth grade volumes 70 ~ 71 pages. 【Teaching process】 First, the exchange of pre-class, infiltration Master: good students! Meet the teacher for the first time to bring you a little gift. (Dispensing candy, cup learning tools) “Chicken rabbit with cage” Have you ever learned? Health: learned. Teacher: Then I'll test you, “chicken rabbit with cage” what method to solve?
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