初中信息技术课堂中项目式教学实践探索

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harryleexxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《新课程标准》指出,中小学信息技术课程的主要任务是:“培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.”项目式教学作为一种新型的教学模式,强调学生的合作学习、自主探究和创新发展.在信息技术教学中,采用项目式教学有利于培养学生获取信息、加工信息的能力,提升学生的信息素养.
其他文献
如何在高中数学课堂渗透数学文化以构建人文性数学课堂呢?本文结合多年来的一线教学经验,分别从建模、探究和转换这三方面谈一谈数学文化的渗透过程,旨在为提升高中数学教学
期刊
课堂练习是数学教学不可或缺的一部分.在教学实践中,有效的练习能帮助学生发展思维,真正提高学习效率.学生学习了知识,也往往是在练习中得到消化、巩固、拓展.“人人都获得必
期刊
教育是强国之根本.改革开放以来,国家的教育事业迎来发展的重要时代,教育的探索和创新成为每所学校的必经之路.我校是一所百年老校,文化积淀厚重.近年来,随着教育部联合国儿
期刊
每年的九月开学季,小班的孩子怀着对陌生环境的恐惧与怀疑,来到老师的身边.老师的一举一动、一言一行都牵动着孩子的每一根神经.他们幼小的心灵里有对新环境的好奇与向往,而
期刊
2020年10月13日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》提出:要完善综合素质评价体系,切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》的小学阶段具体目标中,价值体认内容为:通过亲历、参与少先队活动、场馆活动和主题教育活动,参观爱国主义教育基地等,获得有积极意义的价值体验
期刊