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在整个小学语文教学中,作文占有非常重要的地位,但是许多学校的语文作文教学效果并不明朗.由于新课标改革的不断推进,语文教师更应该注重作文教学活动的开展,通过采取有效策略提升学生的作文素养,最终使得学生的语文综合能力不断提高.本论文分析了小学语文作文教学,研究一些有效性策略,希望对相关教师和学校有所帮助.