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作为中山大学首任教务主任，鲁迅虽然履职只有两月余，但他对中山大学的教务既有实质的工作业绩奉献，也留存精神思想层面的文化遗产。鲁迅切实执掌教务处，创制规章，躬行实务，备课开学，亲自授课，在这些实践背后呈现出丰盈的教务思想和精神，比如学生至上、读书不忘革命、博雅和专攻的调试等，值得仔细关注；同样，鲁迅的教务思想对今天众声喧哗的教育界仍然不乏启示的意义。