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从小我就喜欢拿着毛笔、粉笔在家中的墙上、纸上、地上、门上到处涂鸦。父亲看我对书法这么有兴趣，就教给我隶书的基本笔画，从此我便像着了迷一般不停地练习。当第一次写出满意的作品，当第一次获奖，当成为省书法家协会会员时，更加坚定了我对书画艺术的追求与探索，也确定了我和书法的缘分是今生难以磨灭的。
书法是神奇的!只要一张纸、一支笔、一些墨和水，便能表现出浓、淡、枯、湿、焦的变化，川柔弱的笔表现出力与美、静与动、柔与刚的变化，这是何等的困难又是何等让我陶醉其中啊!这不仅需要有高超的书写技法，更需要用心去体会线条的律动，然后笔才能跟随你的心声在尺幅之间挥洒乾坤任我行!所以毕加索说：“真正的艺术在中国!”
我是中国人，没有理由不写好汉字：我是书法老师，没有理由不教会学生写字。经过长期的自我实践和教学经验，我总结出：学生学习书法应当从隶书入手。隶书书体端庄、规矩严谨，便于学生在初学时打下扎实的基础，然后再旁及其他，从而稳步发展。我将这样的理念运用在平时的书法教学当中，在八年的教学生涯中，有三百多名学生获得了全国书画比赛的奖项。
练习书法，“不要人夸好颜色”——香白远!
从事书法教育，“只流清气满乾坤”——今生醉!
书法是神奇的!只要一张纸、一支笔、一些墨和水，便能表现出浓、淡、枯、湿、焦的变化，川柔弱的笔表现出力与美、静与动、柔与刚的变化，这是何等的困难又是何等让我陶醉其中啊!这不仅需要有高超的书写技法，更需要用心去体会线条的律动，然后笔才能跟随你的心声在尺幅之间挥洒乾坤任我行!所以毕加索说：“真正的艺术在中国!”
我是中国人，没有理由不写好汉字：我是书法老师，没有理由不教会学生写字。经过长期的自我实践和教学经验，我总结出：学生学习书法应当从隶书入手。隶书书体端庄、规矩严谨，便于学生在初学时打下扎实的基础，然后再旁及其他，从而稳步发展。我将这样的理念运用在平时的书法教学当中，在八年的教学生涯中，有三百多名学生获得了全国书画比赛的奖项。
练习书法，“不要人夸好颜色”——香白远!
从事书法教育，“只流清气满乾坤”——今生醉!