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本文研究了国内近期在高职高专教学环境下进行的类ESP实证性研究，综述了基于ESP需要分析、教材评估等实证性研究成果，对其启示及存在的缺陷进行了评论。
基于高职高专ESP教学实证性研究述评
【摘 要】
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本文研究了国内近期在高职高专教学环境下进行的类ESP实证性研究，综述了基于ESP需要分析、教材评估等实证性研究成果，对其启示及存在的缺陷进行了评论。
【机 构】
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深圳信息职业技术学院应用英语系
【出 处】
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深圳信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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