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关于物理课堂教学生活化知识的教学方案很少,需要进一步的研究.为了制定物理课堂教学生活化教学的策略和措施,学生学习的想法和态度的信息研究是现代教育改革更新必不可少的.本文确定物理课堂教学生活化成分的理解和学习结构,以及它们对其改革过后的作用.本文从课堂教学生活化在促进学习过程当中的重要性以及物理课堂教学生活化的作用做了一定的探究,为教学体系的改革更新做出了一定的参考.