【摘 要】
:
肠易激综合征(IBS)是一种以腹痛或腹部不适伴排便习惯改变为特征的功能性肠病,该病缺乏可解释症状的形态学改变和生化异常.IBS的病理基础主要是胃肠动力和内脏感觉异常,而造成这些变化的机制尚未完全阐明.现对我院消化内科2001年6月~2005年6月收治的IBS患者300例进行回顾性分析。
【机 构】
:
476100,商丘医学高等专科学校附属医院消化内科
论文部分内容阅读
肠易激综合征(IBS)是一种以腹痛或腹部不适伴排便习惯改变为特征的功能性肠病,该病缺乏可解释症状的形态学改变和生化异常.IBS的病理基础主要是胃肠动力和内脏感觉异常,而造成这些变化的机制尚未完全阐明.现对我院消化内科2001年6月~2005年6月收治的IBS患者300例进行回顾性分析。
其他文献
立体定向囊腔穿刺纵裂池分流术治疗囊性脑肿瘤(附5例报告)黄永安李博张绩隆董连强颅内囊性肿瘤多采用手术或组织内照射治疗,对于复发的肿瘤病人,若患者拒绝开颅手术或同位素来源受
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
我科采用克塞灵(由济世生物工程公司提供)对急性缺血性脑血管病(AICVD)患者治疗的临床研究,旨在对克塞灵治疗AICVD进行评价。 资料和方法 研究对象:以AICVD住院病人为对象,
本文报告12例慢性乙型肝炎及其HBV携带者,应用SSM治疗,初试结果表明SSM对HBsAg滴度下降及HBeAg阴转均有较好的疗效,并有改善OKT_4/OKT_8比值,调节细胞免疫功能,同时发现患者
同学们,你们正站在ZI世纪的大1’1前,打开这世纪之门的金钥匙是:学会做人,学会生存,学会劳动,学会健体,学会审美,学会学习,学会创造D我们的学校是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,带给你们
患者女,25岁,进食后感胸骨后隐痛,自觉口腔中有血腥味,随即恶心、呕吐,呕吐物初为胃内容物,继之为鲜血,量约30ml。
笔者曾担任过社区医学专业2届班主任,前后计6年,管理体会可概括为4个字:理、情、爱、心。理应理解学生,教育学生时要晓之以理。切忌以“师道尊严”威吓学生,使学生口服心不服。情教育
【摘要】如何搞好班主任工作,是广大教育工作者长期以来关注的热点话题。作为新时期的班主任,面对思想更复杂、个性更鲜明的学生群体,更应具备一颗由爱心、细心、耐心、热心、慧心和宽容心融成的红心,教育引导孩子们在和谐、宽松、民主、愉悦的环境中健康成长,争做一名与时俱进的优秀班主任。 【关键词】新时期 班主任工作 看法 【中图分类号】G625.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017
教育改革实践证明,培养和发展中学生历史思维能力重要而深刻的意义是不言而喻的。如何在历史学科实施素质教育,这必须要根据历史学科的特点而言。学科的不同,各地的办学条件
气单胞菌可引起人类腹泻,国内外1979年起即陆续有报道。但在兰州地区尚未见有报告。我院自1987年2月以来从腹泻患者粪便中分离出3株气单胞菌,现报告如下: 例1,男,31岁。腹痛