【摘 要】
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一、案例呈现一个平常的周一早上,“老师,一直来的很早的邹文兰今天还没来。”不知道谁的一句话飘到了我的耳畔,我转过去看了一下邹文兰的位置,课桌上也是空空如也,邹文兰平
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一、案例呈现一个平常的周一早上,“老师,一直来的很早的邹文兰今天还没来。”不知道谁的一句话飘到了我的耳畔,我转过去看了一下邹文兰的位置,课桌上也是空空如也,邹文兰平时也是一个表现不太好的学生,应该是还没来上学,这到底是怎么回事?生病了?还是有其他的事……第二天中午的时候,邹文兰来到了教室,眼睛红红的。与她妈妈简单的交流之后,了解
First, the case presents an ordinary Monday morning, “the teacher, has been coming very early Zou Wenlan not come today.” Do not know who’s one word floated to my ears, I turned around and looked Zou Wenlan position , The desk is empty, Zou Wenlan is also usually a poor performance of students, it should not have come to school, in the end is how else? Sick? There are other things ... ... the next day when noon, Zou Wenlan Came to the classroom, eyes red. After a simple exchange with her mother, understand
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