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形成良好的班级氛围,建设具有高尚品德的班集体,不能光靠说教,更重要的是从细节抓起。班主任应注重以下几个方面的细节教育:树典型,形成文明礼貌的风气;做示范,搞好卫生保洁工作;小组化管理,规范课堂纪律,提高学习效率;张弛有度,设立课间活动守则;规范两操、早读和午休;设立荣誉奖励;进行榜样激励。
抓细节,树正德——例谈班级管理中的细节教育
【摘 要】
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形成良好的班级氛围,建设具有高尚品德的班集体,不能光靠说教,更重要的是从细节抓起。班主任应注重以下几个方面的细节教育:树典型,形成文明礼貌的风气;做示范,搞好卫生保洁
【机 构】
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广州市海珠区新民六街小学;
【出 处】
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教育观察(下半月)
【发表日期】
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2004年期
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