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本研究运用文献计量学方法,对2001-2010年我国部分教育硕士的746篇学位论文的选题特点和论文内容进行了统计分析和研究,归纳总结了论文选题特点,旨为今后论文选题提供参考,提高教育硕士的培养质量.
我国教育硕士学位论文选题分析
【摘 要】
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本研究运用文献计量学方法,对2001-2010年我国部分教育硕士的746篇学位论文的选题特点和论文内容进行了统计分析和研究,归纳总结了论文选题特点,旨为今后论文选题提供参考,提
【机 构】
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苏州大学物理科学与技术学院;
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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“江苏省2010年度研究生教育教学改革研究课题——教育硕士(物理)创新能力培养模式研究”的研究成果
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