【摘 要】
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近年来,随着我国教育事业建设不断发展,素质化教学理念已逐渐成为了教育界关注的焦点.如何完善学生的价值认知模式,提升学生的人文素养已成为当前初中语文老师在教学中要着力
【机 构】
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苏州工业园区金鸡湖学校 江苏苏州 215021
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近年来,随着我国教育事业建设不断发展,素质化教学理念已逐渐成为了教育界关注的焦点.如何完善学生的价值认知模式,提升学生的人文素养已成为当前初中语文老师在教学中要着力解决的问题.人文素养和价值认知模式不仅关系到学生的思维机制形成,对学生的语文学习能力和核心素养形成也有着重要的影响.鉴于此,本文就“教学合一”与语文教学“做”创新,展开详细的探讨,并提出针对性的研究思路,以供广大读者借鉴.
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