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中学历史教学在学校必须面对的问题就是在解决历史学科知识传授问题的过程中，除了培养学生的学习能力和思想教育的培养的问题，在日常的历史课堂教学中变得越来越有必要。根据新课程标准的不断渗透，根据其中提到的高效率课堂，要求中学历史教师在教学中培养学生的学习能力的同时，尽可能多的使学生获取知识和技能有所提高并使之得到充分训练，使学生的情感价值观得到充分培养。那么如何可以使学生在学校学习历史知识的同时获得更多的知识储备，并对历史产生浓厚的学习兴趣，从而提高学生的学习效率呢？