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创设情境有利于培养学生的学习兴趣、激发学生的学习热情，更有利于学生发现知识、探索奥秘，从而创造性地运用知识。教学中，通过巧设情境，在铺垫中激发学习动机；优化情境，在新知中发挥主体作用；依靠情境，在反馈中加强联系实际。
新课标下如何运用教学情境优化小学数学课堂教学
【摘 要】
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创设情境有利于培养学生的学习兴趣、激发学生的学习热情，更有利于学生发现知识、探索奥秘，从而创造性地运用知识。教学中，通过巧设情境，在铺垫中激发学习动机；优化情境，在新知中发
【机 构】
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重庆市忠县忠州镇第三小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年7期
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