【摘 要】
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体育学习方式具有体验性、自主性、探究性和合作性特征,对多样化体育学习方式进行整合,并赋予体验性、自主性、合作性和探究性特征。当代运动教育模式,从含义、目的、目标、
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体育学习方式具有体验性、自主性、探究性和合作性特征,对多样化体育学习方式进行整合,并赋予体验性、自主性、合作性和探究性特征。当代运动教育模式,从含义、目的、目标、内容和特点进行研究运动模式下的自主发展、个性品质、现代内涵。
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