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语文新课程的总体目标体现了人文性与工具性的统一。强调了学生在语文学习中的主体地位，凸现了现代社会对语文能力的新要求。语文是工具，掌握工具必须具备能力，以培养能力为重点。新课程理念对识字的新精神是不要为识字而识字，要给学生打下扎实的、可持续发展的识字基础。语文课程标准强调语文阅读教学应着力语文能力（核心是语感）的培养，同时关注多元智能发展，培养学生的创造能力。语文教学要提高效果，必须培养学生的自学能力。要培养学生的作文兴趣，使学生爱写作文，能写作文，就应该在重视激发兴趣的的基础上，也要重视作文能力的培养。