【摘 要】
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人人都爱听故事，有时当我们听到一个好的故事就如同遇到了一位智慧的老者，他能帮助我们指点迷津，明确方向；有时好的故事又像一个良师益友，没有谆谆教诲却能够让我们品味出一分道理
【机 构】
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山东省东阿县教育局初中教研室 山东 东阿 252201
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人人都爱听故事，有时当我们听到一个好的故事就如同遇到了一位智慧的老者，他能帮助我们指点迷津，明确方向；有时好的故事又像一个良师益友，没有谆谆教诲却能够让我们品味出一分道理。可谓是小故事大道理，这不就如同思想品德课中的案例教学吗？初中思想品德课程是一门讲道理的学科，理论性强，老师如果照本宣科的去教学，难免会使学生感到枯燥乏味，了无生趣，挫伤学生学习的积极性。相反如果能辅之以行之有效的案例教学，用案例教学说理，生动有趣，则会少了往日的严肃说教，多了轻松活泼，激发了学生的学习热情，提高学生学习的积极性。教学案例的选择丰富多彩，那么如何选取案例来为我们的教学服务呢？我总结三点如下。
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