【摘 要】
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小学低年级段的识字写字作为阅读和写作教学的基础,是小学低年级段的重点教学内容,同时也是贯穿整个九年义务教育阶段的重要学习内容。但是当前在实际的小学低年级语文识字写
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小学低年级段的识字写字作为阅读和写作教学的基础,是小学低年级段的重点教学内容,同时也是贯穿整个九年义务教育阶段的重要学习内容。但是当前在实际的小学低年级语文识字写字教学过程中还存在着诸多问题,严重影响着小学低年级识字写字教学水平的提升,鉴于此,本文对当前小学低年级的识字写字教学中常见的问题进行了分析,并提出了相应的优化策略。希望为提升小学低年级段的语文识字写字教学水平起到积极的促进作用。
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