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我国基础教育水平目前已得到了长足发展，发展的过程离不开先进教学方法的广泛应用，初中教学无疑是基础教育中的重要阶段. 初中数学作为初中阶段的重要学科，在教学过程中的地位不容忽视. 因此，结合教学实际，积极探索并运用合理的教学方法，因材施教是每个教师都应尽的义务. 初中数学教学中有一种模式――分层任务式教学便是适合初中数学教学的一种重要方法. 本文就初中数学分层理论进行了分析，并结合任务型教学的模式建立合理化的组合课堂，并且对提升初中数学分层任务式教学的教学策略进行了研究.