体验化朗读的“情”“智”——《桂花雨》教学案例分析

来源 :全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuyuspecialshow
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<正>[引言]随着语文新课程改革的不断深入,课程标准的基本理念也逐渐深入人心。在教学中力求关注全体学生,引领学生走进文本,进行有效的朗读,这已成为众多教师追求的理想课堂。在这方面,我也在不断地思考,不断地尝试。下面就以《桂花雨》为例,谈谈我的具体做法。[案例]:(国标本小学语文第七册《桂花雨》)
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