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英语教学过程不仅是开发学生智力,传授语音,词汇和语法等知识的过程,更是培养学生自信、意志坚强、求知欲旺盛望等良好学习心愿(即心理优势)的过程.提高英语教学效率,实际上就是提高学生学习英语的效率,它既涉及到智力因素,也涉及到非智力因素.其中,心理优势就是非智力因素.
培养学生心理优势提高英语教学效率
【摘 要】
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英语教学过程不仅是开发学生智力,传授语音,词汇和语法等知识的过程,更是培养学生自信、意志坚强、求知欲旺盛望等良好学习心愿(即心理优势)的过程.提高英语教学效率,实际上
【机 构】
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福建省南安市华美中学 福建南安 362313
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年25期
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