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在高中政治概念的学习中，学无定法，不同的学生适合不同的学习方法，指导学生掌握适合自己的学习方法往往会收到事半功倍的效果。新课程改革背景下的政治课堂，是需要以学生为主体进行多元化培养的课堂，理解高中政治基本概念并学会运用其进行扩散思维，有助于学生形成理论体系，提高学习成绩，有利于学生的全面进步与发展。