【摘 要】
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本文阐述了《几何量公差配合与技术测量》这门课的课程性质、特点及定位。分析了在“生产型”人才培养模式下的实施条件、实施内容、教学模式以及教学手段。明确了课程改革的
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本文阐述了《几何量公差配合与技术测量》这门课的课程性质、特点及定位。分析了在“生产型”人才培养模式下的实施条件、实施内容、教学模式以及教学手段。明确了课程改革的重要意义。
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