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初三化学教学应根据学生认知的实际情况,进行适当的情境设计,从生活、化学实验、社会实际以及历史等真实与应用的环境中提取情境素材,让学生通过目标定向的活动来学习知识和技能.
巧设教学情境,提高初三化学教学效果
【摘 要】
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初三化学教学应根据学生认知的实际情况,进行适当的情境设计,从生活、化学实验、社会实际以及历史等真实与应用的环境中提取情境素材,让学生通过目标定向的活动来学习知识和
【机 构】
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湖南省长沙市南雅中学 湖南长沙 410000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年9期
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