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随着我国中小学素质教育的全面推进,特别是实施基础教育课程改革以来,各地的教改实验搞的如火如荼,人们的教育观念得以更新,教育的目标已从知识、技能的学习扩展到学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、
课程改革呼唤小班化教育
【摘 要】
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随着我国中小学素质教育的全面推进,特别是实施基础教育课程改革以来,各地的教改实验搞的如火如荼,人们的教育观念得以更新,教育的目标已从知识、技能的学习扩展到学会求知、
【机 构】
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河北省香河县店子务小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2009年6期
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