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在中等职业学校数学教学中,如何培养和提高中职学生的数学素质,适应现代化建设的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题.本文基于此提出了改变教育观念,增强中职学生的数学应用意识;注重从实际中引入数学概念,挖掘数学概念的现实背景;结合专业特点适时调整课程内容和结构;创设适合的问题情境等增强中职生应用意识的培养策略.