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课堂是教学的主阵地,审美素养的发展离不开教育与教学的过程。美术教师要挖掘审美素养培养的切入点,探寻审美素养提升的有效途径,促进学生形成可持续发展必备的品格与能力。
美术课堂教学提升学生审美素养浅探
【摘 要】
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课堂是教学的主阵地,审美素养的发展离不开教育与教学的过程。美术教师要挖掘审美素养培养的切入点,探寻审美素养提升的有效途径,促进学生形成可持续发展必备的品格与能力。
【机 构】
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江苏常州市武进区前黄实验学校
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年24期
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