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如何使新课程得到有效实施,教师的角色转变十分关键:教师要变知识的传授者为学生学习的促进者、帮助者、引导者;变学生单一、被动的学习方式为充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式;变老师教、学生学的过程为师生交往、积极主动、共同发展的过程;变专业化知识结构为综合型知识结构;变"单打型"教师为"合作型"教师……