危险的深海“蝴蝶”——狮子鱼

来源 :儿童故事画报·自然探秘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:onlywxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在自然界中有一个有趣的现象,很多体色鲜艳美丽的生物,“脾气”却通常不温柔。在美丽的外表下面,这些生物有着异常凶猛的本性。比如海底一种被称为“海中蝴蝶”的鱼类,名叫狮子鱼,好比陆地上的凶猛狮子。这种鱼儿是不折不扣的“海洋杀手”。
  珊瑚礁中的“隐形猎手”
  狮子鱼的身上布满了红褐相间的条纹,背部长着长长的鳍条,就像古时候的蓑衣,所以也有人叫它蓑衣鱼。、当狮子鱼游动在珊瑚丛中时,它那艳丽的颜色与珊瑚的缤纷色彩融为一体,相映成趣。
  狮子鱼的缤纷色彩却是珊瑚礁中其他鱼类丧命的陷阱。穿梭在珊瑚中的小鱼小虾很难留意到正在珊瑚丛中“守株待兔”的狮子鱼。大部分狮子鱼还拥有独特的扇形鳍。等到小鱼和小虾一靠近,狮子鱼迅速收拢全身的鳍条,蹿向目标。它只要一张嘴,猎物就被狠狠地咬住了。遇到比自己体形略大的鱼类,狮子鱼会立即张开它那些鳍条,利用这一把把展开的“铁扇子”,让自己看起来显得很庞大,以此吓退对方。
  强大的逆袭
  除了保护色和扇形鳍,狮子鱼还有一个秘密武器:背部的毒刺。当遇到强敌无法逃脱时,狮子鱼也会在敌人的嘴尖上演一出“挣脱大法”。它将全身的鳍条不停地展开、收拢,敌人的嘴就很容易被狮子鱼的毒刺刺伤,同时毒刺中的毒素也会很快分泌出来,敌人以为是到了嘴的猎物却变成了致命的毒药,最后比狮子鱼更早一步死去。
  大西洋的入侵者
  狮子鱼原本是印度洋和太平洋中的“原住民”。在原生地,有制约狮子鱼的天敌,所以狮子鱼和其他物种之间维持着平衡。但是到了大西洋后,因为缺少天敌,狮子鱼变成了大西洋中势不可挡的“入侵者”。
  狮子鱼的强大战斗力使它获得了良好的生存机会。在一个相对安稳的环境中,狮子鱼就开始大量繁殖。它们产下的鱼卵可以随着海水漂流到更远的地方,狮子鱼的生活范围则进一步扩大。
  飓风中的逃逸
  那么狮子鱼又是怎么来到大西洋的呢?
  有人认为狮子鱼的肆虐和一场飓风有着密切关系。
  1992年的夏天,“安德鲁”飓风横扫了佛罗里达州,造成了巨大的损失。佛罗里达州的海洋动物中心也在这次飓风中遭受了毁灭性的打击。
  在清点流失动物的时候,有一位馆员发现馆内的狮子鱼少了6条。他认为狮子鱼如果进入海洋,很有可能会影响生态平衡。因为狮子鱼的生命力非常顽强,如果进入佛罗里达州附近的海域,就会因为缺乏天敌,给其他海洋生物带来威胁。他建议立即搜寻“逃跑”的狮子鱼。可是馆长和同事们觉得狮子鱼也并非珍稀的海洋动物,不必如此紧张。至于对生态平衡的影响,他们都觉得这位馆员有点小题大做,并没有赞成他的“搜寻计划”。
  关于狮子鱼的越海行为,人们还有这么一种猜测。来自太平洋或印度洋的货船出发时会往底舱抽入海水,当作压载物,以保持航行平稳,狮子鱼很有可能就随着海水进入了货船。等到货船到达大西洋开始重新装载货物时,它们就随着排出的海水进入了大西洋。
  危险的新邻居
  到了今天,在人们早已忘记那些“逃逸者”后,海洋保护者们发现,佛罗里达州附近的珊瑚礁中的海草开始疯长,原因是生活在珊瑚礁中喜欢以海草为食的鱼类大量减少。人们进一步观察后发现了“元凶”一一成百上千的狮子鱼出现在了大西洋的珊瑚礁中,它们已经将这里当成了美食天堂,大量鱼儿成为了它们的食物。
  也正是因為充足的食物,狮子鱼的繁衍速度加快了,仅仅是巴哈马就有超过100万条的狮子鱼。这些大西洋中狮子鱼的“祖先”究竟是不是当时从佛罗里达海洋中心“逃逸”的那6条呢?人们已经不再关心了,因为他们对遍布狮子鱼的沿礁生态系统已经充满了担忧……
其他文献
许多同学认为高考文综地理知识散,内容杂,难度大,不易掌握。其实,只要在学习和复习过程中注重知识梳理、整合提升,注重理论联系实际解决生活中的现实问题,注重将地理知识与政治、历史学科的知识融合,提高地理成绩也不难。为了更好地帮助同学们提高地理能力和成绩,下面对2008年高考文综地理的复习提一些建议。    一、梳理知识,建立知识体系    自然地理难度大、人文地理知识散、区域地理内容杂。要把自然、人文
用手挖土能让我们从情感上更加贴近地下的同伴,也让我们感到快乐。  在土壤这个独立存在的世界中,生物终日忙碌,为地球生命循环提供各种营养物质,例如氨、碳和氧。这些土壤中的“居民”在生物降解方面是人类的盟友,可以将大块有机体分解成更简单的分子。这是一个极其重要的生态过程,否则我们生活的地球会被大堆大堆的枯枝败叶填满。  土壤中有一種名为母牛分枝杆菌的特殊细菌,它能刺激我们的脑神经分泌血清素。这也是诸多
政治常识知识点多,因此对很多同学来说掌握和运用是难点,那么怎样通过第一轮复习提高对基础知识的记忆、理解和运用能力呢?下面笔者就根据自己的教学经验,浅谈一二,以期对同学们有所帮助。    一、复杂问题简单化——明确高考怎么考,构建知识体系    高考政治试题的设问主要由试题知识范围、主语、类型、关键词等几部分组成,设问的知识范围不同,那么获取有效信息的切入点也就不同。若是对政治常识知识范围的考查,那
教育部考试中心颁布的《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》,规定了考试的目的、性质、内容和要求,对控制高考命题、引领考试方向、体现教育功能等方面起到主导作用,是高考命题、备考和评价的依据。把握好考试大纲,有助于同学们明确高考方向,提高备考效率。    一、了解2008年政治考纲概况    2008年文综考试大纲政治部分与2007年相比基本保持稳定,考查的目的、范围、要求、题型、分值等都相对
1.读我国南方某地区的地质、地形示意图,回答下列问题。    (1)简要描述图示地区的地形特征。  (2)从成因来看,该地区的岩石主要属于_____________。  (3)图中河谷低地是耕地的主要分布区,为解决农业灌溉问题,该地区计划在①处建造一座水库。请说明选址的合理性。  (4)如果在该地区建设小城镇,图中四个村落发展条件最有利的是_____________,理由是____________
如果一个学生在学习过程中能正确地提出问题,那么,他就向成功迈出了第一步。在素质教育背景下,教师在组织教学活动时,应创新教学方式,将学生培养成会思维、肯思考、善质疑的人才。当前的初中生缺乏的正是创新能力。问题教学法是以教师创设的情境为载体,以提出问题为重点,驱动学生对问题展开思考和探究,并在反复质疑、解决问题的过程中,获取有价值的知识,锻炼思维能力、提升创新能力的教学方法。因此,为了实现素质教育目标
要登陆啦!快走!快走!  登陆靴呢?救生衣呢?你把磁铁移到“外出”位置了吗?  登陆靴可以在登陆时避免进水。告诉你个小诀窍,把防水裤的裤腿放到靴子外面,能阻止水顺着裤子流进鞋子里,这样才能真正防水哦!  这下好了吧?  我们可是在北极!这里荒无人烟,生态脆弱,所以一定要遵守所有规定哦!  杰克,我们难道是来看石头的嗎?  你拿望远镜看看,那儿有什么?  我的天哪!这么多鸟!  嘘,轻一点儿!别惊动
白色金子
期刊
历史是人类社会发展的过程。历史的这种过去性使得历史现象既不会重演,也不能借助实验手段使它再现。基于历史的这一特点,史料在历史教学中的作用就显得极其重要了,而且随着教育改革的不断深入,史料在教学中的地位更是越来越稳固。傅斯年先生也曾经说过:史学即史料学。所以,史料在历史教学中的重要性也就不言而喻了。那么,在选择史料的过程中,应该遵循什么原则才能使所選取的材料能够较好地服务于历史课堂教学呢?笔者结合自
《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确指出,唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀是历史学科的核心素养,其中,家国情怀是学习、认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现。因此,如何在历史教学过程中培养家国情怀,实现高中历史课程标准的要求,成了所有高中历史教师必须面对的一个新课题。  家国情怀中的“家”侧重个性、局部,“国”侧重共性、整体。因此,家国情怀需要关注、处理并整合个性