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小学阶段的语文学习活动直接影响到学生的学习生涯，在小学教学阶段,通过古诗词教学渗透传统文化教育,发挥古诗词教学在传承传统文化方面的作用，这是素质教育背景下的必然要求。以古诗词教学为载体,传统文化能够贴近学生的生活，引入传统文化素材，古诗词教育的内容也丰富起来。当前,越来越多的教师开始意识到在小学语文古诗词教学中传承传统文化的积极作用，并且围绕教学实践开展了一系列的活动，但是由于对传统文化理解不够深刻，导致实际教学效果无法达到预期目标。文章简单分析了当前小学语文古诗词教学中传承传统文化面临的问题，结合实际教学经验，提出了具体的教学策略以供参考。