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临床医学本科生科研能力的提高是大学教学的重要内容。以科研能力提升为导向的培养模式自2010年开始在广州医科大学南山班开始实施,主要依托教学模式改革和导师制两大方面进行。该模式在探索中改进,现已取得一定成果。
以科研能力提升为导向的培养模式应用探索——以广州医科大学南山班为例
【摘 要】
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临床医学本科生科研能力的提高是大学教学的重要内容。以科研能力提升为导向的培养模式自2010年开始在广州医科大学南山班开始实施,主要依托教学模式改革和导师制两大方面进
【机 构】
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广州医科大学,广州医科大学附属第一医院广州呼吸健康研究院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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中国自然青年基金(8170096)
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