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广东将逐步把学前教育纳入基本公共服务范畴
根据《广东省教育发展“十二五”规划》，广东省将把学前教育逐步纳入基本公共服务范畴，建立政府主导、社会参与、公办与民办并举的办园体制。广东将加快实施学前教育二三年行动计划，到2013年底，全省学前教育毛入同率达到87％以上，80％以上的乡镇建成1所规范化公办乡镇中心幼儿同。到2015年，基础健全以规范化乡镇中心幼儿园为骨干，村幼儿园、幼儿班为基础的农村学前教育网络。(来源：新华网)
合肥出台普惠性民力、幼儿同收费标准
近日，合肥市物价局出台了《合肥市幼儿同教育收费管理实施意见》(下简称《意见》)，明确了普惠性民办幼儿园的收费标准。《意见》规定普惠性民办幼儿同保育教育费实行最高指导价管理。教育部门根据办学条件、服务内容、服务水平等因素，对普惠性民办幼儿园实行分类管理。评定为A、B、C三个等级。物价部门根据普惠性民办幼儿园保育教育费办学成本，结合经济社会发展水平和办学质量等因素，确定各等级普惠性民办幼儿园保育教育费最高指导价为：每生每学期A类3200元、B类2700元、C类2200元。(来源：《安徽日报》)
2011儿童早期发展国际研讨会在京举行
“2011儿童早期发展国际研讨会：优先儿童发展，保证社会公平”于2011年11月15日至16日在北京钓鱼台国宾馆举行。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立出席会议开幕式并作主旨演讲。来自全国妇联、教育部、卫生部、国务院发展研究中心、国务院扶贫办等相关部委领导，多国政府、国际组织和非政府组织代表，以及同内外儿童营养、学前教育专家和学者等110多人，围绕促进儿童早期发展方式和政策的创新进行了研讨。
陈至立在主旨演讲中说，儿童是国家的未来、民族的希望。儿童的发展，特别是早期阶段的营养和教育情况。不仅对他们一生的成长和发展有至关重要的影响，也密切关系着国家经济和社会发展的前途。针对推进儿童早期发展，她提出三点希望：第一，深化对儿童早期发展重要性和规律性的认识；第二，儿童早期发展是一项系统工程，需要全社会的共同努力；第三，推进儿童早期发展，必须从中国同情出发。
为期两天的研讨会共有五个单元，其主题分别是“儿童早期发展的前沿探索和国际经验”“世界各国儿童早期发展项目与政策”“中国儿童早期发展的探索与实践”“儿童早期发展的两个重要组成部分：教育与营养”以及“提供可持续、有质量保证的儿童早期干预”。(来源：《人民日报》)
全国高师学前教育第七屑学术研讨会在杭州顺利举行
2011年11月6日至8日，全国高师学前教育第七届学术研讨会在杭州顺利举行。来自全国各地数百名代表参与了此次研讨会。
本次会议的主题为“‘国十条’背景下幼儿教师教育变革：政策推进与院校实践”、教育部师范教育司陈武主任作了题为《以农村教师队伍建设为重点，提高中小学教师队伍整体素质》的发言。中央教育科学研究所刘占兰研究员、浙江师范大学秦金亮教授、香港教育学院蓝美容教授分别做了《幼儿园教师专业标准研制》《高水准幼儿园教师培养的院校实践》和《香港幼儿教师培养与培训》的主题报告。会议还组织了五个分会场，分别围绕“幼儿教师教育的理论、政策及制度”“幼儿教师应急培养、培训模式改革”“学前教育专业实践取向改革”“新形势下幼儿教师在职专业发展与培训”等主题进行了热烈的讨论。(本刊记者 程友伟)
青海专项资金解决15个县儿童学前教育问题
青海省将投入1500万资金在海东地区平安县等6县，西宁大通县等6县，海北藏族自治州海晏县、门源县，海西蒙古族藏族自治州乌兰县，黄南藏族自治州尖扎县等15个县开办巡回走教点899个，以解决这些地区儿童学前教育人同难的问题。青海省在中国发展基金会的支持下，自2009年起在海东地区乐都县进行了巡回走教点模式的试点与探索，两年来已解决了乐都县3000多名幼儿的入园问题。(来源：新华网)
江苏对口支援延至学前教育 南北结对建省优质园
日前，江苏省南京市鼓楼区等五个县(市、区)和苏北盱眙县等五个县(区)签署结对协议，帮助苏北地区创建省优质幼儿园。这是江苏首次把教育对口支援工作延伸到学前教育，也是全省探索学前教育均衡发展的一条新路径。今后，苏南、苏北结对共创省优质幼儿园将作为江苏南北教育结对帮扶的重要项目推进，苏南结对幼儿园根据地区特点和幼儿园实际，制定合理可行的帮扶规划，并在有限时间内帮助创建幼儿园解决突出问题。
(来源：《中国教育报》)
北京各区县将建儿童早期发展中心
北京市卫生局近日公布《北京市儿童早期综合发展技术规范》，指导区县妇幼保健机构建立儿童早期综合发展中心，去年试点，今年推广。儿童早期综合发展中心可能开展的服务包括，0岁至3岁婴幼儿早期发展跟踪检查，儿童语言发育评估及指导、儿童心理测试、0岁至3岁婴幼儿亲子游戏、婴儿抚触与婴幼儿肢体操、儿童口腔检查与保健、儿童视觉及听觉发育检查等。(来源：《北京日报》)
第七届东亚“儿童科学”研究项目会议暨东亚学前教育发展高峰论坛在郑州幼儿师范学校隆重举行
2011年10月21日至22日，由郑州市幼儿师范学校、日本儿童研究所主办，河南省幼儿教师培训中心、河之南教育集团联合承办的第七屑东亚“儿童科学”研究项目会议暨东亚学前教育发展高峰论坛在郑州幼儿师范学校隆重举行。本屑研讨会的主题是“儿童的生存和发展的良好环境”。
来自全国的一百多名代表和郑州幼儿师范的学生代表一起聆听了日本儿童科学研究所小林登所长、日本御茶水女子大学榊原洋一教授、日本福山大学刘乡英准教授、东京美术研究所多田千寻所长、中国台湾亚洲大学幼儿教育系萧芳华副教授、上海华东师范大学朱家雄教授、郑州幼师附属幼儿园张六玲总园长等专家的学术报告。这些报告从不同角度阐述了幼儿生存和发展的良好环境。小林登教授提出环境设计应该从关爱儿童的视角，并充满玩的喜悦、学的喜悦和生的喜悦。榊原洋一教授提出要关注儿童幸福指标——生活质量(QOL)，高质量的保育是建立在儿童自身幸福的基础上。多田千寻所长讲述了玩具对于儿童的巨大作用，他特别举到了他在日本地震灾区用玩具帮助当地幼儿的实例，证实丰富和适宜的玩具是构成儿童生存和发展的良好环境的重要因素。朱家雄教授介绍了中日幼儿教育之间的差异，刘乡英教授则回顾了日本的幼儿教育史，让大家更为了解日本的幼儿教育精神，萧芳华教授从幼儿动作发展人手，指出在设计环境的时候要根据幼儿的年龄特点，关注细节。张六玲园长从现实出发介绍了一些幼儿园根据本地资源设计的良好环境。
此外，大会还组织了由多田千寻先生提供玩具的大型玩具展，让与会代表更为直观地了解日本玩具现状。此次大会，中日两国专家学者齐聚一堂，为扩大两国的学术交流合作，推动东亚区域学前教育的发展做出了贡献。
第二届“信谊图画书奖”颁奖典礼在北京大学举行
2011年11月27日，由信谊基金会主办、北京大学协办的第二届“信谊图画书奖”颁奖典礼在北京大学英杰交流中心阳光大厅举行。
“信谊图画书奖”，是一项授予尚未出版的原创图画书作品的奖项，获奖者不仅有最高达5万元的奖金，还有机会在两岸同时出版其作品。该奖项目的是为了让更多中国孩子看到从自己文化中孕育而生的图画书作品，以便在自己的语言文化中成长，没有隔阂地学习，从而成为一个有文化自信与文化认同的人。
本届“信谊图画书奖”组委会经过初审、终审两轮严谨的评定工作，共评出：图画书创作奖首奖1名，佳作奖2名，入围奖7名；图画书文字创作奖首奖空缺，佳作奖3名，入围奖3名。(本刊记者程友伟)
根据《广东省教育发展“十二五”规划》，广东省将把学前教育逐步纳入基本公共服务范畴，建立政府主导、社会参与、公办与民办并举的办园体制。广东将加快实施学前教育二三年行动计划，到2013年底，全省学前教育毛入同率达到87％以上，80％以上的乡镇建成1所规范化公办乡镇中心幼儿同。到2015年，基础健全以规范化乡镇中心幼儿园为骨干，村幼儿园、幼儿班为基础的农村学前教育网络。(来源：新华网)
合肥出台普惠性民力、幼儿同收费标准
近日，合肥市物价局出台了《合肥市幼儿同教育收费管理实施意见》(下简称《意见》)，明确了普惠性民办幼儿园的收费标准。《意见》规定普惠性民办幼儿同保育教育费实行最高指导价管理。教育部门根据办学条件、服务内容、服务水平等因素，对普惠性民办幼儿园实行分类管理。评定为A、B、C三个等级。物价部门根据普惠性民办幼儿园保育教育费办学成本，结合经济社会发展水平和办学质量等因素，确定各等级普惠性民办幼儿园保育教育费最高指导价为：每生每学期A类3200元、B类2700元、C类2200元。(来源：《安徽日报》)
2011儿童早期发展国际研讨会在京举行
“2011儿童早期发展国际研讨会：优先儿童发展，保证社会公平”于2011年11月15日至16日在北京钓鱼台国宾馆举行。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立出席会议开幕式并作主旨演讲。来自全国妇联、教育部、卫生部、国务院发展研究中心、国务院扶贫办等相关部委领导，多国政府、国际组织和非政府组织代表，以及同内外儿童营养、学前教育专家和学者等110多人，围绕促进儿童早期发展方式和政策的创新进行了研讨。
陈至立在主旨演讲中说，儿童是国家的未来、民族的希望。儿童的发展，特别是早期阶段的营养和教育情况。不仅对他们一生的成长和发展有至关重要的影响，也密切关系着国家经济和社会发展的前途。针对推进儿童早期发展，她提出三点希望：第一，深化对儿童早期发展重要性和规律性的认识；第二，儿童早期发展是一项系统工程，需要全社会的共同努力；第三，推进儿童早期发展，必须从中国同情出发。
为期两天的研讨会共有五个单元，其主题分别是“儿童早期发展的前沿探索和国际经验”“世界各国儿童早期发展项目与政策”“中国儿童早期发展的探索与实践”“儿童早期发展的两个重要组成部分：教育与营养”以及“提供可持续、有质量保证的儿童早期干预”。(来源：《人民日报》)
全国高师学前教育第七屑学术研讨会在杭州顺利举行
2011年11月6日至8日，全国高师学前教育第七届学术研讨会在杭州顺利举行。来自全国各地数百名代表参与了此次研讨会。
本次会议的主题为“‘国十条’背景下幼儿教师教育变革：政策推进与院校实践”、教育部师范教育司陈武主任作了题为《以农村教师队伍建设为重点，提高中小学教师队伍整体素质》的发言。中央教育科学研究所刘占兰研究员、浙江师范大学秦金亮教授、香港教育学院蓝美容教授分别做了《幼儿园教师专业标准研制》《高水准幼儿园教师培养的院校实践》和《香港幼儿教师培养与培训》的主题报告。会议还组织了五个分会场，分别围绕“幼儿教师教育的理论、政策及制度”“幼儿教师应急培养、培训模式改革”“学前教育专业实践取向改革”“新形势下幼儿教师在职专业发展与培训”等主题进行了热烈的讨论。(本刊记者 程友伟)
青海专项资金解决15个县儿童学前教育问题
青海省将投入1500万资金在海东地区平安县等6县，西宁大通县等6县，海北藏族自治州海晏县、门源县，海西蒙古族藏族自治州乌兰县，黄南藏族自治州尖扎县等15个县开办巡回走教点899个，以解决这些地区儿童学前教育人同难的问题。青海省在中国发展基金会的支持下，自2009年起在海东地区乐都县进行了巡回走教点模式的试点与探索，两年来已解决了乐都县3000多名幼儿的入园问题。(来源：新华网)
江苏对口支援延至学前教育 南北结对建省优质园
日前，江苏省南京市鼓楼区等五个县(市、区)和苏北盱眙县等五个县(区)签署结对协议，帮助苏北地区创建省优质幼儿园。这是江苏首次把教育对口支援工作延伸到学前教育，也是全省探索学前教育均衡发展的一条新路径。今后，苏南、苏北结对共创省优质幼儿园将作为江苏南北教育结对帮扶的重要项目推进，苏南结对幼儿园根据地区特点和幼儿园实际，制定合理可行的帮扶规划，并在有限时间内帮助创建幼儿园解决突出问题。
(来源：《中国教育报》)
北京各区县将建儿童早期发展中心
北京市卫生局近日公布《北京市儿童早期综合发展技术规范》，指导区县妇幼保健机构建立儿童早期综合发展中心，去年试点，今年推广。儿童早期综合发展中心可能开展的服务包括，0岁至3岁婴幼儿早期发展跟踪检查，儿童语言发育评估及指导、儿童心理测试、0岁至3岁婴幼儿亲子游戏、婴儿抚触与婴幼儿肢体操、儿童口腔检查与保健、儿童视觉及听觉发育检查等。(来源：《北京日报》)
第七届东亚“儿童科学”研究项目会议暨东亚学前教育发展高峰论坛在郑州幼儿师范学校隆重举行
2011年10月21日至22日，由郑州市幼儿师范学校、日本儿童研究所主办，河南省幼儿教师培训中心、河之南教育集团联合承办的第七屑东亚“儿童科学”研究项目会议暨东亚学前教育发展高峰论坛在郑州幼儿师范学校隆重举行。本屑研讨会的主题是“儿童的生存和发展的良好环境”。
来自全国的一百多名代表和郑州幼儿师范的学生代表一起聆听了日本儿童科学研究所小林登所长、日本御茶水女子大学榊原洋一教授、日本福山大学刘乡英准教授、东京美术研究所多田千寻所长、中国台湾亚洲大学幼儿教育系萧芳华副教授、上海华东师范大学朱家雄教授、郑州幼师附属幼儿园张六玲总园长等专家的学术报告。这些报告从不同角度阐述了幼儿生存和发展的良好环境。小林登教授提出环境设计应该从关爱儿童的视角，并充满玩的喜悦、学的喜悦和生的喜悦。榊原洋一教授提出要关注儿童幸福指标——生活质量(QOL)，高质量的保育是建立在儿童自身幸福的基础上。多田千寻所长讲述了玩具对于儿童的巨大作用，他特别举到了他在日本地震灾区用玩具帮助当地幼儿的实例，证实丰富和适宜的玩具是构成儿童生存和发展的良好环境的重要因素。朱家雄教授介绍了中日幼儿教育之间的差异，刘乡英教授则回顾了日本的幼儿教育史，让大家更为了解日本的幼儿教育精神，萧芳华教授从幼儿动作发展人手，指出在设计环境的时候要根据幼儿的年龄特点，关注细节。张六玲园长从现实出发介绍了一些幼儿园根据本地资源设计的良好环境。
此外，大会还组织了由多田千寻先生提供玩具的大型玩具展，让与会代表更为直观地了解日本玩具现状。此次大会，中日两国专家学者齐聚一堂，为扩大两国的学术交流合作，推动东亚区域学前教育的发展做出了贡献。
第二届“信谊图画书奖”颁奖典礼在北京大学举行
2011年11月27日，由信谊基金会主办、北京大学协办的第二届“信谊图画书奖”颁奖典礼在北京大学英杰交流中心阳光大厅举行。
“信谊图画书奖”，是一项授予尚未出版的原创图画书作品的奖项，获奖者不仅有最高达5万元的奖金，还有机会在两岸同时出版其作品。该奖项目的是为了让更多中国孩子看到从自己文化中孕育而生的图画书作品，以便在自己的语言文化中成长，没有隔阂地学习，从而成为一个有文化自信与文化认同的人。
本届“信谊图画书奖”组委会经过初审、终审两轮严谨的评定工作，共评出：图画书创作奖首奖1名，佳作奖2名，入围奖7名；图画书文字创作奖首奖空缺，佳作奖3名，入围奖3名。(本刊记者程友伟)