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2017年,国务院印发《国家教育事业发展"十三五"规划》,指出要推进信息技术与教育教学的有机整合,其中提到了一种新型技术——增强现实技术(Augmented Reality,简称AR)。本研究通过梳理相关文献,运用AR地球仪,选择《海陆的变迁》课程为例设计了AR技术在初中地理教学应用案例,进行教学实践。总结提出AR技术在初中地理教学中的应用原则。期望能够为初中地理教师在使用AR技术教学时提供一点意见和帮助。