【摘 要】
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智障学生对学习欠缺主动性,缺乏兴趣,这就需要老师在教学中有意识、有目的、有计划地进行培养。建立良好的师生关系,从爱师到爱学习,点燃对学习的兴趣;创设形象生动、灵活多
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智障学生对学习欠缺主动性,缺乏兴趣,这就需要老师在教学中有意识、有目的、有计划地进行培养。建立良好的师生关系,从爱师到爱学习,点燃对学习的兴趣;创设形象生动、灵活多变的情景,激发学生的学习兴趣。
Students with intellectual disabilities lack of initiative to learn, lack of interest, which requires teachers in teaching conscious, purposeful and planned training. Establish a good relationship between teachers and students, from love teachers to love learning, lighting the interest in learning; create a vivid, flexible scene, to stimulate students interest in learning.
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