论文部分内容阅读
校园生活绝不是一张苍白的纸，而是一份甜蜜的果汁。只要你善于捕捉，留心观察，一定会感受到校园生活的丰富多彩和绚烂多姿。你所经历的校园生活是一番怎样的情形呢?其中又暗含着怎样的酸甜苦辣呢?
请以“校园生活”为话题，写一篇作文。要求：①抒发真情实感：②鼓励有创意的表达③不少于700字。
“春花秋月何时了，考试知多少”……伴随着几声摄人心魄的铃响，数学老师捧着一叠轻飘飘的卷子面无表情地推门而入，教室里立刻“趴倒无数”。在接下来的几分钟里，悲喜剧情隆重上演：看，茹甚欢喜，“面色微红春意闹”；琴多哀怨，“牢骚满腹肠欲断”；云正泪流，“恰似一江春水向东流”；秋好开心，“漫卷试卷喜欲狂”
喜难禁
茹先是装作漫不经心地瞥了一眼试卷：117，立刻眉眼含笑，顾盼生辉。也顾不得平日里所信奉的“锋芒内敛”了。就应该这样嘛，明明心花怒放却装作若无其事的样子那才叫做作哩!我突然想起两句诗：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花……啊呀，人家孟郊那是进士及第后才有的志得意满，茹，一次小小的考试就让你得意忘形到这种地步了?!可不要翘尾巴哟……不过，作为好朋友，明天早上怎么也得请你吃碗“超豪华”热干面，犒劳犒劳你一下……
哀难诉
右手边忽然传来咬牙切齿的声音：“我怎么那么晕啊，这么简单的题都做错!”原来是一贯粗心大意的琴又没看清字母，化简错到了姥姥家!这位姐姐受的刺激有点大，一会儿听她喃喃自语：“梁间燕子太无情……”(数学老师芳名叫吕燕)：一会儿见她作“东张西望，无处话凄凉”状。唉，琴，你也不要太难过了，人有失脚，马有失蹄嘛!记得一定注意：人不能被一块石头绊倒两次啊!
泪难收
云大小姐却管不了那么多，分数一公布，她就“初闻涕泪满衣裳”了。然后就不管不顾，“大珠小珠落玉盘”，抽抽搭搭地哭个没完没了。弄得周围的女生都不知所措，只是一个劲儿地递纸巾，整个教室芳香四溢。惹得男生们都面面相觑，老师看起来也是满脸纠结。云啊，你可是“幸生来，英豪阔大宽宏量”啊，什么时候也变得“彩线难收面上珠”了?
欢难尽
“哈哈哈……”一阵恐怖的笑声传来，把我吓了一跳，险些从椅子上摔下来，赶紧搜索又是哪位“巾帼英雄”发出这么毛骨悚然的声音?
果然是秋大美女!“却看秋女愁何在?手攥试卷喜欲狂。”她拿着卷子一边“长袖漫舞”，一边“引吭高歌”：又是笑啊，又是叫啊!喂，秋，这是课堂哎，注意点自己的淑女形象……
短短几分钟，“东边日头西边雨”“几家欢乐几家愁”啊!不过，一旦老师开始试卷分析，女孩子们脸上所有的表情一律换成了凝重与严肃……但是，此时与彼时，上一幕与下一幕，都是校园生活中，最真实、最动人的风景。
点评：平淡的素材，却让作者通过雅致活泼的语言，给人留下耳目一新的印象，引人莞尔。信手拈来的诗句，或引用，或化用，给读者以丰富的联想，读来余味无穷，彰显了小作者丰厚的古诗文积累。紧扣话题，生活气息浓厚，人物形象个性鲜明，呼之欲出。
请以“校园生活”为话题，写一篇作文。要求：①抒发真情实感：②鼓励有创意的表达③不少于700字。
“春花秋月何时了，考试知多少”……伴随着几声摄人心魄的铃响，数学老师捧着一叠轻飘飘的卷子面无表情地推门而入，教室里立刻“趴倒无数”。在接下来的几分钟里，悲喜剧情隆重上演：看，茹甚欢喜，“面色微红春意闹”；琴多哀怨，“牢骚满腹肠欲断”；云正泪流，“恰似一江春水向东流”；秋好开心，“漫卷试卷喜欲狂”
喜难禁
茹先是装作漫不经心地瞥了一眼试卷：117，立刻眉眼含笑，顾盼生辉。也顾不得平日里所信奉的“锋芒内敛”了。就应该这样嘛，明明心花怒放却装作若无其事的样子那才叫做作哩!我突然想起两句诗：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花……啊呀，人家孟郊那是进士及第后才有的志得意满，茹，一次小小的考试就让你得意忘形到这种地步了?!可不要翘尾巴哟……不过，作为好朋友，明天早上怎么也得请你吃碗“超豪华”热干面，犒劳犒劳你一下……
哀难诉
右手边忽然传来咬牙切齿的声音：“我怎么那么晕啊，这么简单的题都做错!”原来是一贯粗心大意的琴又没看清字母，化简错到了姥姥家!这位姐姐受的刺激有点大，一会儿听她喃喃自语：“梁间燕子太无情……”(数学老师芳名叫吕燕)：一会儿见她作“东张西望，无处话凄凉”状。唉，琴，你也不要太难过了，人有失脚，马有失蹄嘛!记得一定注意：人不能被一块石头绊倒两次啊!
泪难收
云大小姐却管不了那么多，分数一公布，她就“初闻涕泪满衣裳”了。然后就不管不顾，“大珠小珠落玉盘”，抽抽搭搭地哭个没完没了。弄得周围的女生都不知所措，只是一个劲儿地递纸巾，整个教室芳香四溢。惹得男生们都面面相觑，老师看起来也是满脸纠结。云啊，你可是“幸生来，英豪阔大宽宏量”啊，什么时候也变得“彩线难收面上珠”了?
欢难尽
“哈哈哈……”一阵恐怖的笑声传来，把我吓了一跳，险些从椅子上摔下来，赶紧搜索又是哪位“巾帼英雄”发出这么毛骨悚然的声音?
果然是秋大美女!“却看秋女愁何在?手攥试卷喜欲狂。”她拿着卷子一边“长袖漫舞”，一边“引吭高歌”：又是笑啊，又是叫啊!喂，秋，这是课堂哎，注意点自己的淑女形象……
短短几分钟，“东边日头西边雨”“几家欢乐几家愁”啊!不过，一旦老师开始试卷分析，女孩子们脸上所有的表情一律换成了凝重与严肃……但是，此时与彼时，上一幕与下一幕，都是校园生活中，最真实、最动人的风景。
点评：平淡的素材，却让作者通过雅致活泼的语言，给人留下耳目一新的印象，引人莞尔。信手拈来的诗句，或引用，或化用，给读者以丰富的联想，读来余味无穷，彰显了小作者丰厚的古诗文积累。紧扣话题，生活气息浓厚，人物形象个性鲜明，呼之欲出。