【摘 要】
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本文从团队的概念和构成要素入手,明确了大学英语教学团队应具备的基本特征,即着眼于培养学生的英语综合应用能力,搭建合理的教学梯队,和具有团结协作精神和凝聚力。基于大学
【基金项目】
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本文是燕山大学教学研究与改革项目成果,项目名称:基于通用英语读写课程群的阅读与写作竞赛教学团队的建设,项目编号:2018XJJG40。
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本文从团队的概念和构成要素入手,明确了大学英语教学团队应具备的基本特征,即着眼于培养学生的英语综合应用能力,搭建合理的教学梯队,和具有团结协作精神和凝聚力。基于大学英语教学团队组建的必要性,本文从团队共同目标、团队带头人、提高团队成员素质优化团队结构、团队内部管理和运行机制、完善考核评价体系等五方面,探讨了大学英语教学团队建设的路径和策略。
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