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特教老师是教师队伍里的一个特殊群体，面对的教育对象是一群听力、智力或视力存在障碍的残疾学生，由于教育对象的特殊性，教育教学活动相对独立，信息交流相对闭塞。在这个特殊的教育环境里，他们虽然付出了很多的时间和精力，也很难有“桃李满天下”的成就感，长期如此，就会产生不尽的失落感，疲塌、焦虑、沮丧、失意等不良心理亦随之而生。