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本文以西藏大学工程学院化学工程与工艺本科专业人才培养模式的转变为案例,并在充分考察企业对化学工程与工艺本科生的要求的基础上,归纳和总结了化学工程与工艺本科专业培养人才的要求,针对企业对人才的需要以及学校人才培养要求对化学工程与工艺本科的培养目标进行了重新定位,对课程设置提出了一些意见和建议,进一步探索了该专业培养本科人才的新模式。