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【摘 要】
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人主要的阅读能力是在3～8岁这一幼儿阶段形成的，如果不能在婴幼儿时期培养其好的启蒙阅读意识，激发其阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，那么幼儿入学之后便可能无法很好的适应学习。因
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年25期
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