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在小学数学教学过程中，特别是对于低年级的数学教学来说，计算教学是一个非常重要的组成部分，但是这部分的教学又是一 个难点，小学生对于数字计算提不起兴趣，直接影响了教学效果。在新课程改革背景下，小学数学教师要及时改变教学策略，在计算教学 过程中，要为学生讲清算理，并其在教学内容和方法上要多样化，并培养良好的计算习惯，这样才能让学生充满兴趣的参与学习，提升教 学效率。本文主要针对新课改背景下小学数学计算教学提升策略进行了探究，以供参考。