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辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量，要促进大学生的思想良性改变，需要借鉴心理学规律。基于海德“平衡理论”，辅导员一是要提高学生对自身的情感认同度，二是要提高自身的权威性，最终实现学生情感、认知的转变。
态度“平衡理论”在高校辅导员工作中的策略应用
【摘 要】
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辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量，要促进大学生的思想良性改变，需要借鉴心理学规律。基于海德“平衡理论”，辅导员一是要提高学生对自身的情感认同度，二是要提高自身
【机 构】
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德州学院
【出 处】
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德州学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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