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“少年强则国强”,孩子是祖国的未来.小学阶段是学生学习的启蒙期,亦是形成思想道德观的关键阶段.本文以部编版小学《道德与法治》二年级下册《安全地玩》为课例,就当前小学低年级阶段道德与法治教学进行探讨,以便提升道德与法治课堂教学的有效性,更好地帮助学生树立正确的道德观和法治意识.
把握课程标准,让小学道德与法治课有滋有味r——以“安全地玩”一课为例
【摘 要】
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“少年强则国强”,孩子是祖国的未来.小学阶段是学生学习的启蒙期,亦是形成思想道德观的关键阶段.本文以部编版小学《道德与法治》二年级下册《安全地玩》为课例,就当前小学低年级阶段道德与法治教学进行探讨,以便提升道德与法治课堂教学的有效性,更好地帮助学生树立正确的道德观和法治意识.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区莘塔小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2022年6期
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