【摘 要】
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职业技能和职业精神的融合培育已在很多高职院校生根发芽.如何积极探索有效的教育载体,使职业技能和职业精神融合培育长效化和常态化是高职院校需要深入思考的问题.本研究分
【机 构】
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台州职业技术学院 浙江 台州 318000
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职业技能和职业精神的融合培育已在很多高职院校生根发芽.如何积极探索有效的教育载体,使职业技能和职业精神融合培育长效化和常态化是高职院校需要深入思考的问题.本研究分析了所面临的困境,结合职业技能和职业精神融合培育的目标,尝试提出“课程培育、教师示范培育、校园文化培育和校企协同培育”四维一体的培育模式.
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